ČESKY 
SLOVENSKY 
Učitelské noviny 2/2025
63 Kč
Učitelské noviny 41-42/2024
Obsah vydání
Listopadové číslo Učitelských novin (41–42/2024) přináší rozsáhlý pohled na aktuální výzvy a změny v oblasti vzdělávání, ať už se jedná o nové přístupy ve školství, práci s dětmi s poruchami autistického spektra, nebo otázky týkající se vysokoškolského vzdělávání. Toto vydání se zaměřuje na několik zásadních témat, která jsou zásadní pro učitele, školské odborníky a pedagogy.
Perspektiva katedry: Reforma vzdělávání budoucích učitelů
Rubrika K věci zkoumá, co může přinést reforma vzdělávání budoucích učitelů, a nabízí kritický pohled na současný stav a plánované změny ve vysokoškolském přípravě pedagogů. Vzdělávací systém se musí přizpůsobit měnícím se požadavkům moderní společnosti, což znamená nejen aktualizaci osnov, ale také změny v pedagogických přístupech, aby byly lépe připraveny na různé typy žáků a výzvy ve třídách. Tento článek zdůrazňuje potřebu praktické přípravy a rozvoj učitelských kompetencí, které jsou nezbytné pro efektivní a empatickou práci s dětmi.
Téma týdne: Práce s dětmi s poruchou autistického spektra
Jedním z klíčových článků je analýza nazvaná Každé šestatřicáté dítě, která se zaměřuje na problematiku práce s žáky s poruchou autistického spektra (PAS). Tento příspěvek zdůrazňuje, že znalosti a empatie jsou zásadními nástroji pro pedagogy, kteří se s těmito dětmi setkávají. Autor se věnuje důležitosti speciálního vzdělávání, školení učitelů a poskytování podpory těmto dětem i jejich rodinám. Upozorňuje také na potřebu individuálního přístupu a přizpůsobení vzdělávacích metod specifickým potřebám těchto žáků, aby mohli co nejlépe rozvíjet své schopnosti.
Přehledy studijních programů: Pohled do budoucna
Přehled otevřených studijních programů a oborů pro akademický rok 2025/2026 je cenným zdrojem informací pro budoucí studenty, pedagogy a rodiče, kteří plánují vzdělávací dráhu svých dětí. Tento souhrn nabízí podrobný přehled nabídek na vysokých školách v České republice a ukazuje trendy ve vzdělávání, které odrážejí potřebu specializací a interdisciplinárního přístupu.
Zrcadlo praxe: Studentům a absolventům na stopě
Rubrika Zrcadlo praxe přináší aktuální pohled na zkušenosti studentů a čerstvých absolventů vysokých škol v České republice. Článek reflektuje, jak tito mladí lidé vstupují na pracovní trh a jaké výzvy a příležitosti na ně čekají. Odráží se zde otázky spojené s praktickými zkušenostmi během studia a tím, jak jsou absolventi připraveni na reálné podmínky ve školství či v jiných oblastech svého profesního zaměření.
Sonda: Potřeba dozrát a školní odklady
Sekce Sonda se věnuje názoru ředitelů základních škol na odklady školní docházky a jejich důležitost. Článek nazvaný Některé děti potřebují čas dozrát přináší argumenty, proč by nemělo být přijímáno rozhodnutí o rušení odkladů plošně. Tento příspěvek rozebírá důvody, proč je individuální přístup k nástupu do školy klíčový pro optimální rozvoj dítěte a jaké dopady může mít předčasný vstup do školního prostředí na psychiku a výkon malých žáků.
Reflexe: Vzdělání pro elity i masy
Historický článek Vzdělání pro elity, dnes i pro masy provází čtenáře vývojem vysokoškolského studia, které má kořeny sahající více než čtyři tisíce let zpět. Autor sleduje, jak se vzdělání vyvíjelo od výsady elity až po dnešní dostupnou masovou záležitost. Tento příspěvek zkoumá, jak se mění role vysokých škol v moderní společnosti, a přemítá nad jejich budoucností ve světle nových technologií a globalizace.
Kaleidoskop: Přehled novinek a aktualit
V závěrečné části Kaleidoskop najdou čtenáři souhrn novinek a aktualit ze světa školství, vzdělávání a pedagogiky. Tato sekce představuje zajímavosti, nové studie a inovace, které mohou obohatit každodenní praxi učitelů a vedení škol.
Učitelské noviny 41-42/2024 tak nabízejí širokou paletu informací a témat, která reflektují aktuální otázky ve vzdělávacím systému, inspirují a informují všechny, kdo se podílejí na formování vzdělávací budoucnosti.
Obsah vydání byl vygenerován pomocí AI. V případě nepřesností nás, prosím, kontaktujte.
Popis
Publicistický týdeník pro učitele a přátele školy, který vychází od roku 1883! Přináší rozhovory, analýzy, reportáže, komentáře, názory expertů, poradny, informace ze zahraničí i praktické zkušenosti škol a pedagogů. V kalendářním roce vychází ve 43 vydáních, včetně 3 dvojčísel (celkem tedy 46 čísel).
Detaily
| Vydavatel | GNOSIS s.r.o. |
|---|---|
| Publikováno | 19. 11. 2024 |
| Formát | On-line čtečka bez nutnosti instalace (Chrome, Edge, Firefox). Aplikace MEDIATÉKA pro Android a iOS. |
| Velikost | 2 MiB (Přesná velikost se může mírně lišit dle využívaného zařízení.) |