Učitelské noviny 9/2025: Klíčová témata českého školství v novém vydání

Nejnovější vydání Učitelských novin přináší široký pohled na aktuální výzvy i dlouhodobé trendy v českém vzdělávání. Hlavní témata se točí kolem změn ve financování, rostoucího zájmu o všeobecné vzdělání, problematiky nedostatku učitelů a dopadu digitalizace na školství. Vedle toho nechybí ani odborné komentáře, polemiky či praktické rady pro pedagogy.

Dětská psychiatrie: Konec stigmatu, ale za jakou cenu?

Velkým tématem tohoto vydání je problematika dětské psychiatrie, která se v posledních letech dostává do popředí. Článek se zaměřuje na dlouhé čekací lhůty, které mohou v některých případech dosahovat až tří měsíců. Tento problém dopadá nejen na děti a jejich rodiče, ale i na školy, které často nemají dostatek podpory pro práci s dětmi s psychickými obtížemi. Odborníci upozorňují, že i když se stigma kolem duševního zdraví postupně vytrácí, chybějící systémová opatření situaci neřeší.

Ústecký kraj: Návrat do budoucnosti?

V sekci věnované regionálním událostem je tentokrát pozornost upřena na Ústecký kraj, který plánuje inovativní kroky v oblasti školství. Článek přibližuje snahu kraje o modernizaci vzdělávání, podporu učitelů a efektivnější využívání zdrojů. Ambiciózní plán však naráží na otázku financování a reálných možností jeho uskutečnění.

Financování nepedagogických pracovníků: Nepromyšlený experiment?

Horkým tématem se stává návrh na převedení financování nepedagogických pracovníků na zřizovatele škol. Tento krok vyvolává silnou vlnu kritiky, zejména proto, že neexistuje žádná dopadová studie, která by odhalila skutečné důsledky takové změny. Školské asociace se proti návrhu staví s obavou, že školy přijdou o klíčové pracovníky, jako jsou školní asistenti, administrativní síly nebo kuchařky, což by mohlo zásadně narušit jejich chod.

Přijímací model se změní: Všeobecné vzdělání opět v kurzu

S rostoucím důrazem na specializaci v posledních letech docházelo k poklesu zájmu o všeobecné vzdělání. Nyní se však trend obrací – více žáků a rodičů si uvědomuje, že široká vzdělanost poskytuje lepší flexibilitu pro budoucí kariéru. Ministerstvo proto plánuje úpravy přijímacího modelu, které by měly zvýšit atraktivitu gymnázií a dalších všeobecně zaměřených škol.

Školám hrozí nedostatek učitelů

Jedním z nejpalčivějších problémů současného školství je stárnoucí populace pedagogů a nedostatečný zájem mladých lidí o učitelskou profesi. Tento článek podrobně analyzuje důvody, proč se absolventi pedagogických fakult do škol nehrnou – nízké platy, přetížení administrativou a chybějící podpora ze strany státu jsou jen některé z nich. Pokud se situace nevyřeší, v příštích letech hrozí, že některé školy nebudou schopny zajistit dostatek kvalifikovaných učitelů.

Policie ve škole: Jak řešit problematické chování žáků?

Rubrika ,Odborníci radí‘ přináší zajímavý pohled na spolupráci škol a policie. Pedagogové se stále častěji setkávají s problematickým chováním žáků, ať už jde o šikanu, vandalismus nebo fyzické napadení. Co dělat v situaci, kdy škola není spokojena s prací orgánu sociálně-právní ochrany dětí (OSPOD)? Jak správně postupovat, když je nutné přivolat policii? Odborník Luděk Cuták nabízí praktické rady, jak v těchto situacích postupovat a jak zajistit, aby se škola nestala pouze pasivním přihlížejícím.

Digitalizace změní školství i trh práce

Nejen školy, ale i pracovní trh se v posledních letech zásadně proměňuje. Digitalizace se stává klíčovým tématem a otázkou zůstává, zda školství dokáže udržet krok s technologickými změnami. Tento článek zkoumá, jaké dovednosti budou v budoucnu nejžádanější a jak by mělo školství na nové výzvy reagovat. Pokud školy nezačnou více integrovat moderní technologie do výuky, může se stát, že absolventi nebudou dostatečně připraveni na realitu pracovního trhu.

Zdravení mezi slušností a ignorací

V sekci ,Zrcadlo praxe‘ se autoři zaměřují na zdánlivě jednoduché, ale ve školním prostředí často opomíjené téma – zdravení. Jaký význam má pro budování vztahů mezi učiteli a žáky? Jak se vyrovnat s tím, že dnešní děti často přestávají vnímat zdvořilostní normy jako samozřejmost? Článek nabízí pohled do školní praxe a názory pedagogů na to, zda je zdravení stále důležitou součástí mezilidské komunikace.

Mimozemská detektivní kancelář: Informatika na 2. stupni v praxi

Zajímavým praktickým tipem pro učitele informatiky je pokračování série ,Mimozemská detektivní kancelář‘. Tento interaktivní vzdělávací program pomáhá žákům druhého stupně rozvíjet logické myšlení a informatické dovednosti hravou formou. V tomto čísle je k dispozici již pátá část návodu pro pedagogy, kteří chtějí tuto metodu zařadit do své výuky.

Polemika: Když zákon dělá z ředitelů škol Bretschneidery

Závěrečná část časopisu přináší polemiku o tom, do jaké míry se z ředitelů škol stávají ,udavači‘ v rámci nových legislativních opatření. Jsou školy příliš zatěžovány povinností hlásit různé problémy, nebo je to nutný krok k zajištění bezpečnosti dětí? Článek vyvolává diskuzi o tom, kde leží hranice mezi ochranou žáků a přehnanou byrokracií.

Nejnovější vydání Učitelských novin tak přináší řadu důležitých témat, která reflektují aktuální stav českého školství. Ať už jde o financování, personální otázky nebo digitalizaci, všechny tyto faktory hrají klíčovou roli v tom, jak se bude vzdělávání v České republice vyvíjet v následujících letech.

Obsah vydání byl vygenerován pomocí AI. V případě nepřesností nás, prosím, kontaktujte.

Publicistický týdeník pro učitele a přátele školy, který vychází od roku 1883! Přináší rozhovory, analýzy, reportáže, komentáře, názory expertů, poradny, informace ze zahraničí i praktické zkušenosti škol a pedagogů. V kalendářním roce vychází ve 43 vydáních, včetně 3 dvojčísel (celkem tedy 46 čísel).

Detaily

Vydavatel	GNOSIS s.r.o.
Publikováno	4. 3. 2025
Formát	On-line čtečka bez nutnosti instalace (Chrome, Edge, Firefox). Aplikace MEDIATÉKA pro Android a iOS.
Velikost	2 MiB (Přesná velikost se může mírně lišit dle využívaného zařízení.)