Učitelské noviny 10/2025
63 Kč
Učitelské noviny 46/2024
Obsah vydání
Učitelské noviny 46/2024: Nové výzvy, změny ve školství a pohledy na praxi
Poslední vydání Učitelských novin přináší pestrou směs témat, která reflektují aktuální dění ve školství i dlouhodobé výzvy učitelské profese. Od debat o legislativních změnách přes modernizaci výuky až po úvahy o vlivu digitalizace – toto číslo nabízí podnětné čtení pro pedagogy i širší odbornou veřejnost.
Nové registry a boj s administrativou: Naděje či obavy?
Téma týdne se věnuje plánovanému zavedení nových registrů, které mají výrazně snížit administrativní zátěž škol. Ministerstvo školství slibuje efektivnější systém výkaznictví, který ulehčí práci vedení škol. Školské asociace však návrh zákona kritizují, protože se obávají, že nový systém přinese jen jinou formu byrokracie. Diskuze odhaluje rozdílné názory na to, jak nejlépe podporovat školy v jejich organizačních povinnostech.
Mladí a regionální podpora: Liberecký kraj ukazuje cestu
Rubrika ,Události v krajích‘ přináší inspirativní zprávu z Libereckého kraje, kde byla založena poradní komise pro mladé. Tento nový orgán má pomoci řešit aktuální problémy studentů a mladistvých a zapojit je do veřejného dění. Jedná se o inovativní přístup, který by mohl být vzorem pro ostatní regiony.
Přesun financování nepedagogických pracovníků: Otazníky a nejistoty
V článku ,Není to jen úklid‘ se čtenáři dozvídají o plánovaném přesunu financování nepedagogických pracovníků pod obce. Tento krok vzbuzuje obavy z možného snížení kvality podpůrných služeb ve školách. Ředitelé škol i zaměstnanci upozorňují na riziko ztráty stability financování a zhoršení pracovních podmínek.
Komunikace jako základ úspěchu
Profil chrášťanské školy se zaměřuje na důležitost komunikace mezi učiteli, rodiči a žáky. Škola zdůrazňuje otevřený dialog jako klíč k budování důvěry a zlepšení vzdělávacího procesu. Tento příklad ukazuje, jak jednoduché změny v přístupu mohou mít pozitivní dopad na školní klima.
Pohledy odborníků: Václav Mertin a hodnocení žáků
Václav Mertin v rubrice ,Jak to vidí‘ upozorňuje na negativní vliv tradičního hodnocení žáků. Podle něj pětka nepředstavuje žádnou pozitivní zpětnou vazbu, která by žákům pomohla zlepšit se. Jeho úvahy vybízejí k zamyšlení nad tím, jak přizpůsobit hodnoticí systémy současným potřebám vzdělávání.
Vliv digitalizace a robotizace na pracovní trh
Zrcadlo praxe se věnuje zásadnímu tématu, jak technologické změny ovlivňují budoucnost pracovního trhu. Článek zdůrazňuje nutnost připravit studenty na nové výzvy, a to nejen v oblasti technologií, ale i v rozvoji měkkých dovedností, které budou v digitálním světě hrát klíčovou roli.
Podpůrná opatření: Neberme dětem pomoc
Text o znevýhodněných dětech zdůrazňuje, proč by se neměla rušit podpůrná opatření včetně dalších pedagogických pracovníků. Autor uvádí sedm konkrétních důvodů, proč je podpora znevýhodněných žáků zásadní pro jejich úspěch a integraci do společnosti.
Modernizace výchovy a vzdělávání mladistvých
Článek o modernizaci ústavní a ochranné výchovy zdůrazňuje, že práce s ohroženými dětmi vyžaduje inovativní přístupy a mezioborovou spolupráci. Přináší příklady úspěšných projektů a inspirace, jak lépe integrovat tyto děti do společnosti.
Zpátky na širé moře: Reflexe historických osobností
Rubrika reflexe nabízí pohled na cestu Vasco de Gamy a její vliv na portugalskou expanzi. Tento příběh je zároveň paralelou k dnešnímu školství, které čelí výzvám při hledání nových cest a směrů.
Učitelské noviny 46/2024: Inspirace pro praxi
Toto vydání je plné užitečných informací, aktuálních debat i inspirativních příkladů, jak zlepšit kvalitu vzdělávání a školního prostředí. Ať už jde o komunikaci, digitální dovednosti nebo práci s ohroženými dětmi, každý učitel zde najde cenné podněty pro svou práci.
Obsah vydání byl vygenerován pomocí AI. V případě nepřesností nás, prosím, kontaktujte.
Popis
Publicistický týdeník pro učitele a přátele školy, který vychází od roku 1883! Přináší rozhovory, analýzy, reportáže, komentáře, názory expertů, poradny, informace ze zahraničí i praktické zkušenosti škol a pedagogů. V kalendářním roce vychází ve 43 vydáních, včetně 3 dvojčísel (celkem tedy 46 čísel).
Detaily
| Vydavatel | GNOSIS s.r.o. |
|---|---|
| Publikováno | 10. 12. 2024 |
| Formát | On-line čtečka bez nutnosti instalace (Chrome, Edge, Firefox). Aplikace MEDIATÉKA pro Android a iOS. |
| Velikost | 2 MiB (Přesná velikost se může mírně lišit dle využívaného zařízení.) |